СмарТест срещу преписването

СмарТест срещу преписването

От самото начало мотивацията ми да изградя СмарТест бе да подобри учебния процес, като улесни работата на учителите и обогати знанията на учениците. Пътят изглеждаше очевиден:

  • Идентифицирай процесите на учителите (оценяване, създаване на анализи и др.) и ги автоматизирай.
  • създай свободен достъп до тестове за учениците (без регистрация, веднага получават оценка и виждат верните отговори), за да се упражняват.

Но когато започнах да разговарям с учители и да ги питам защо предпочитат СмарТест пред подобни платформи, една причина изникваше отново и отново - намалява преписването.

Намалява преписването? Това не беше очевидно за мен. Защо е важно за учителите да не преписват учениците?

Колкото повече задълбочавах в тази тема, толкова повече ми ставаше ясно, че този на пръв поглед нищожен проблем всъщност е коварен вирус в нашето образование. Ето защо:

  • Ако учениците преписват, учителят няма как да придобие обективна представа за техните знания. Няма как да обърне внимание при наличие на пропуски и да работи за тяхното отстраняване.
  • Не е честно за учениците, които полагат усилия. Как би се почувствал, ако учиш усърдно и получиш по-ниска оценка от друг, който е преписал? Или приемат него в престижно училище или университет, вместо теб?
  • Образованието не е просто вмъкване на факти в главите на учениците. Много по-важни са навиците, които изгражда - да учиш, да търсиш знание и да разчиташ на себе си. А когато преписването е опция, тези безценни навици просто не се развиват.

Третата причина е тясно свързана с личния ми опит. Когато учих в гимназия, преписването беше сравнително лесно и нямаше големи последици, ако те хванат. Но когато записах университет в Манчестър, Великобритания, нещата не бяха така. Преписването беше трудно, а и не си струваше, защото ако те хванат, директно биваш изключен.

И какво правиш, когато преписването не е опция? Учиш. Няма друг вариант. Но ми беше изключително трудно в началото, защото нямах навика да уча и да разчитам на себе си.

В момента СмарТест намалява преписването по няколко начина:

  • Когато изпитите се провеждат на хартия - СмарТест автоматично създава различни групи за секунди, като избира въпроси на случаен принцип и ги разбърква заедно с отговорите. По този начин учителят разполага с различен вариант на теста за всеки клас и дори за всеки ученик. Така се решава проблемът и с преписването, и със снимането на тестовете и предоставянето им на следващия клас.
  • Когато изпитите се провеждат онлайн - отново всеки ученик може да получи индивидуален вариант на теста, при това с допълнителни защити:
    • Възможност за показване само по 1 въпрос на страница, без право на връщане назад.
    • Възможност за задаване на време за решаване на всеки въпрос.

Борбата с преписването е постоянен процес, тъй като учениците са изключително креативни и обичат да намират нови начини.

Но и ние не се предаваме! Ето какво ще направим, за да сведем преписването до минимум:

  • Ще показваме локация, IP адрес и име на устройството, от което е решен теста.
  • Опция Допълнителна защита от преписване. Когато е включена:
    • Ще забрани копирането и поставянето на текст по време на решаване.
    • Ако ученик смени прозореца по време на решаване, СмарТест ще го предупреди, че при още една смяна, тестът ще бъде изпратен автоматично.
  • Ще правим автоматична проверка за плагиатство.

Намаляване на преписването става един от основните ни приоритети. Ако имате идеи в тази посока, не се колебайте да ни пишете във Facebook или на [email protected].

Научи повече за СмарТест от безплатния уебинар на 05.09 от 10:00ч - fb.me/e/1LegT3G0m

Read more

Над 1 милион решени изпитвания в СмарТест: кои са най-активните училища тази година?

Над 1 милион решени изпитвания в СмарТест: кои са най-активните училища тази година?

Учебната година в цифри: топ училища, най-активни предмети, реални истории от практиката и около 11 тона спестена хартия. Още една учебна година приключи, а с нея идва време да погледнем назад към данните, които най-добре показват как дигиталното оценяване става все по-естествена част от училищната среда. През последните години СмарТест

От Елена Барутчиева
СмарТест в помощ на матурите за придобиване на професионална квалификация

СмарТест в помощ на матурите за придобиване на професионална квалификация

Как в СУ "Христо Ботев", гр. Камено използваха платформата за задължителният държавен изпит за придобиване на професионална квалификация Тази година подкрепихме СУ „Христо Ботев“, гр. Камено, в подготовката на държавния изпит за придобиване на квалификация, като платформата беше използвана за генериране на изпитни варианти чрез рандомизация. Спестихме много

От Елена Барутчиева
От 4,79 до 5,71: как един випуск постигна впечатляващ напредък по математика със СмарТест

От 4,79 до 5,71: как един випуск постигна впечатляващ напредък по математика със СмарТест

Има учители, които не просто използват дигитални инструменти, а ги превръщат в част от цялостен, последователен и смислен учебен процес. Такъв е примерът на Стефан Стефанов — старши учител по математика, информатика, информационни технологии и икономическа информатика в Националната финансово-стопанска гимназия, гр. София. Стефан е един от първите учители, които се

От Елена Барутчиева
Как ЧСУ „Питагор“ дигитализира входната диагностика по английски език със СмарТест

Как ЧСУ „Питагор“ дигитализира входната диагностика по английски език със СмарТест

Всяко училище се стреми да даде на своите ученици най-добрия старт още в първите им дни. Това важи с особена сила за новоприетите, които трябва да се почувстват подкрепени и правилно насочени към обучение, съобразено с техните реални знания и умения. В ЧСУ „Питагор“ поставят акцент върху английския език като

От Елена Барутчиева